第4章 人間鬧劇 冷靜到極致甚至有些厭世
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第4章 人間鬧劇 冷靜到極致甚至有些厭世
從alpha隔離宿舍出來已經是三天後，席昭離開時宿管大爺送了他一條橡膠紀念手環，上面寫著“不要對你的同學隨意釋放信息素”，大爺還說畢業時如果湊夠十條手環可以來換取一份“紀念禮物”，雖然裏斯克林隔離宿舍環境很好，但席昭並不是很想要這份“殊榮”。
最終大爺以一種“我們還會再見”的微妙笑容目送他離開了這裏。
大爺看透了太多。
……
帶著整理好的信息，重新踏入人聲喧囂的世界，席昭已經接受穿越事實，來都來了，就這麽活著唄，說不準哪天走著走著他又穿回去了。
只是一回憶起電腦裏已經寫到致謝部分的萬字論文，總也還有一種想從陽臺上跳下去的沖動……
好家夥，全白寫了。
周遭縈繞著淡淡的死意，回到教室時剛好是下課時段，巨大的窗玻璃內裝著一群青春靚麗的祖國花朵，一格一格走過，陽光閃爍，每一格都是不一樣的歡樂。
直到席昭越過門檻。
經常會有這樣的情況，大家在歡樂聊天的時候突然於某一刻陷入沈默，這時如果有個愛搗蛋的在場，大概率會做著鬼臉說“這是因為進了臟東西啊”。
眼下雖沒有“絕對靜止”如此誇張，歡笑聲也是明顯弱了幾分，正和前排手舞足蹈比劃什麽的男生悻悻收斂了動作，從返祖人猿進化回人類，幾個聚在一起討論電視劇的女生縮縮脖子，更加湊近了彼此。
原本的對話還是正常進行，只是總有忍不住的眼會從交談間隙分出目光，悄悄去瞥那個渾身仿佛罩在烏雲裏的少年。
那是相同群體對異類的好奇和探究，或許這態度本身並不含惡意，聚集在一起後卻也不覺成了封鎖禁令。
一路走過“目光封鎖線”，席昭想，謔，“我”還挺受歡迎，各位同學體貼“隔離初愈”特意送“我”一個清靜的修養環境。
他的座位在教室後排，空閑三天，桌面已經堆滿各種雜物，坐他附近的幾個學生立刻竄過來認領自己的東西。
“對不起對不起，我這就收拾……”
“哈哈哈，不好意思，就借放一下……”
那小心翼翼的，好似席昭下一秒就會抄起凳子給他們腦袋開個瓢。
席昭沒說話，由著他們演“戰地穿梭”，剛一坐下，眼前又站了個滿臉忐忑的beta女生，黑眸掃過她學生銘牌上的“G班-遲南雪”，思索片刻才想起她是本班班長。
“席昭同學，這，這是你沒來這些天的課堂筆記和作業，老師讓你最好周末前補完……”
女孩聲音越說越小，見席昭接過本子點頭道謝，連“不客氣”都忘了回就迅速跑開了。
她是beta，身邊朋友不管男女也都是beta，所以可能不太清楚alpha的聽力有多可怕，自以為放低了聲音，殊不知那些模糊議論全都飄到了席昭耳邊。
“嚇死我了……他剛才竟然和我說了‘謝謝’……”
“拍拍不怕不怕啊……不是說……說他‘這裏’的問題發作直接回家了嗎……”
“瞧你們單純的……‘那裏’有問題都能進裏斯克林，他家背景肯定不簡單啊……”
“天吶別說了，萬一被他聽見那不糟了……”
“未成年加精神有問題……buff疊滿了啊……”
……
所有閑聊在上課鈴響起時都得遁入沈默，班主任夾著一沓試卷走進教室，目光習慣性掃過全班，在席昭身上稍一停頓，但也沒多說什麽，幹咳兩聲開啟了日常嘮叨。
“你們從初中部升入高中部，首先要改變的就是心態，再拿以前那種小孩子的想法來對待學習是會吃大虧的，月考差成什麽樣子心裏都有數吧，不能因為是G班就不好好學啊，都忘了期末分班大考了嗎？還想不想往前面升一升了……”
席昭聽了一會，發現不管在哪個世界，老師們的“教育話術”都高度統一後就把註意力收了回來，往課桌桌洞裏摸了摸，除了一堆試卷課本外還摸到了一個金屬小方塊——他的學生銘牌，上面刻著“G班-席昭”。
裏斯克林每年招生不多，采取嚴格的“分數排班制”，每個年級從A到G共有七個班級，自四年級開始，學生們在每學年期末都會迎來一次分班大考，最後平時分和考試分權重疊加計算，成績由高到低被分入A至G班。
毫無疑問，A班學生是天之驕子中的驕子，他們享有裏斯克林最好的教育資源和生活上方方面面的便利，同時也面臨著其他班級的沖擊壓力——沒有誰不想進入A班，也沒有誰想離開A班。
與之相對，G班就是另一個極端了，一些家裏花大價錢或者找關系送進來鍍金的基本都匯聚在此，他們算不上紈絝，畢竟裏斯克林嚴格的校規下也不允許存在紈絝，但要說“野心”也真沒多少，畢竟家裏早就安排好了退路。
這種情況下，裏斯克林給了目標和資源，他們或許會試著沖一沖，但如果覺得太累了，又會慢慢躺回去，歷年學生統計中，G班都是流動成員最少的一個班級，比起卷生卷死的A班，堪稱提前進入養老院。
而原主，就是從四年級“分班制”開始，一直待在G班的人。
席昭翻了翻那些測驗試卷，基本沒有一張完整寫全了，分數也是相當感人，在他接收到的記憶裏，有些題目原主不是不會，但一下筆就莫名焦慮，最後筆跡都變得斷斷續續幹脆不寫了。
翻到末張，他指尖一頓，目光落至試卷空白處的一副小畫。
那是一扇窗戶，窗外關著一顆光禿禿的樹，繪圖的線條模糊，有些地方甚至細得看不到，猶如懸浮空中隨時會斷裂的蛛絲。
一點氣浪拂過耳畔，席昭若有所感地扭頭，恰好林風穿過窗外，晃動一樹枝椏，盛夏枝葉繁茂，烈日灑在綠到發暗的葉面上，驟然泛起萬點金光。
風裏裹挾著熱浪，卷入室內吹動他的發梢，熱到空氣都有幾分扭曲的視線裏，他終於切身變為曾經坐在這裏的少年，明明眼前生機蓬勃，落筆卻只剩幾葉滑稽，然後在耳邊窸窸窣窣的議論和窗外聒噪的蟬鳴中慢慢揉皺試卷。
席昭同學……
他摸了摸試卷卷起的頁腳，語氣頗有些意味不明：“你很寂寞啊……”
唰——
頭頂傳來紙張切割空氣的聲音，席昭擡頭，才發現要進行課堂小測了，前排給他遞試卷的男生微微張大嘴巴，顯然是聽見了他剛剛的自言自語。
想了想，席昭接過試卷，忽然從嘴角勾出一抹陰森森的弧度。
男生的表情一點點驚恐起來。
不出意外，這位同學今晚絕對要做噩夢了。
……
下課前，席昭按照原主的水平填好了試卷，這個世界和他原來的世界其實非常相似，除了有關ABO六性的內容，基本常識和知識體系都沒有太大改變，班主任教的是英語，這對本來快要攻讀醫學碩士的席昭來說不算困難。
他頭疼的是“生物”。
天曉得席昭隨手翻開生物書就看到“ABO基因遺傳”時沈默了多久，以前只有男女兩種性別，學到基因遺傳變異就天天被那該死的果蠅折磨，夢裏都在高呼“豌豆花的花語是9331”，現在六種，他無法想象要在一個ABO大家族裏計算誰誰誰患“紅綠色盲”的概率會是多麽可怕的場景。
ABO世界的生物學家真是偉大。
把試卷遞給前排男生一起收上去，這倒黴孩子不知道腦補了什麽，手抖得跟帕金森似的，好不容易熬過上午，預備鈴一響立刻沖出座位，離開時還差點撞了腳趾。
席昭略感憂傷，怎麽一點幽默感都沒有呢？
裏斯克林午休時間很充裕，不想待在教室還能回宿舍睡個午覺，很快G班裏的學生都走光了，席昭有心想趁人少在教學樓四處裏逛逛，可剛一走出教室就有聲音遠遠隔著走廊喊他：“席昭，秦哥讓我喊你過去一起吃飯，他從外面訂了餐。”
秦文洲？
席昭腳步一頓，電光火石間就改了計劃朝那邊走去。
正午烈日當空，一點意味不明的笑容於光影斑駁中轉瞬即逝。
……
秦文洲在C班，屬於“學霸梯隊”，從G班過去的路上，越是排序靠前的班級中午留在教室裏的學生就越多，不用老師監管都自覺拿出了試卷，顯然都在準備分班大考。
一分之差，或許就是兩個班級的天壤之別。
席昭隨意看看便收回了目光，來叫他的人早就離開，等“五年C班”牌子映入眼簾，教室裏剛好傳出一陣笑聲。
靠近門口的人瞥見席昭，頓時提高了聲音：“喲，秦哥，你G班的尾巴又來找你了。”
眾星拱月的alpha笑容微斂，眉宇間流露出些許無奈，但最後還是溫和笑笑：“說什麽呢，別給同學瞎取外號。”
一整套動作行雲流水，充分展現出“雖然我對糾纏有些頭疼，但誰叫我是個好人又很有修養”的豐富心理活動。
短短幾瞬，C班不少學生看向席昭的眼神都帶上了鄙夷。
席昭真想給秦文洲頒座奧斯卡小金人，這家夥才是最該穿越的人啊，穿進宮鬥劇裏保管活到最後一集。
明明每次都是他先喊原主過來，可自己從不解釋，故意讓其他學生誤會是原主主動要來，最後在旁觀者的視角裏，就是一個G班的吊車尾，天天舔著C班的大學霸。
當然，這些“旁觀者”也會不知道，每次秦文洲請他們吃飯或出去玩樂，真正結賬的都是原主，想必這次也不例外。
多貴的一個“朋友”啊。
席昭走過去，沒人攔他。
C班的“好學生”們不會像電視裏演的那樣故意把菜湯潑在別人身上，或者伸出腳來使絆子，他們只會禮貌得體地坐在那裏，用眼神，用微妙嘲弄的表情，用與同伴交流時仿若無意的嗤笑，隔離出一堵無形之墻。
周圍瞬間暗了下去，只剩一雙雙譏諷的眼，時而瞪大，時而縮小，眼白泛出幽光，眼珠詼諧幽默地轉來轉去，密密麻麻地疊成一片。
席昭覺得這個時候該來點音樂，比如說鋼琴，先幾小節悠長古典的前奏，然後一連串輕快愉悅的音符，彈奏指尖如蝴蝶般翩飛。
風度翩翩的大學霸踏著舞曲來到可憐蟲面前，光芒萬丈地伸出手，對他說：“我今天從校外訂了壽司，席昭你應該還沒有吃飯吧，正好一起了。”
如此悲憫偉大。
黑眸瞥過對方臉上真切友善的笑容，耳邊鋼琴聲恰好一頓，插入一記重重的鼓點——
嘭！
他也重重往那揚起的顴骨上來了一拳。
如此優雅巧妙。
寂靜同死一樣可怕。
……
要席昭來拍攝眼前這一幕的話，他一定會用一個加了柔光濾鏡的慢鏡頭——
猝不及防後仰飛出去的身體，隱隱可見鼻血的飆濺；一旁從驚愕到驚恐、揮舞著四肢想要來扶的小弟；本來掩面和同伴交流、笑容僵住後格外扭曲的同學A；難以置信地瞪大眼睛、伸手捂嘴的同學B；還有胡亂抱住腦袋、即將發出尖銳爆鳴聲的同學C。
哦，千萬不要忘記背景音樂，薩克斯和小提琴是絕配，最好再加點人聲吟唱進去，更能增添神聖的氛圍。
慢鏡頭結束，變回俏皮的架子鼓，吊鑔隨鼓手腳尖一下又一下有節奏地敲擊著，席昭揪住那一絲不茍的衣領，又往秦文洲左臉來了一拳，放開衣領，為了保持對稱再往右臉補上一拳。
驚恐尖叫聲中，秦文洲像死魚一樣撞翻教室角落的垃圾桶，紙屑飛揚，渾身抽搐不止。
靠近這邊，和秦文洲交好的一個alpha腦袋發懵，想要釋放信息素攻擊那個身形單薄的少年，對方卻似乎早有預料，反手抓住他的椅子往後一拽，alpha頓時連人帶椅重摔在地。
還沒來得及起身，一雙幽深黑眸便攝住心魂，alpha頸側一痛，是席昭不知什麽時候掏出抑制劑紮了上去，狂暴的信息素被強硬壓回血管和腺體內，alpha好險沒吐出來。
突然之間，他發現一個恐怖的事實——那個G班的少年做出這一系列舉動時臉上竟沒有一絲激烈的表情，冷靜到極致甚至有些厭世，仿佛只是在演一出無聊至極的默劇。
一瞬間，alpha只覺剛剛插進脖子的不是藥劑針管，而是冰冷匕首。
少年還順口告知他：“記得賠我一支抑制劑。”
語氣平淡至極。
恍恍惚惚地，alpha想起一個傳聞。
……G班叫席昭的……
精神……
好像有些不太正常……
頭皮發麻，一股森冷寒意伴隨著荒謬猛地扼住了他的喉嚨。
……
……
*
樂聲隱去，人間的嘈雜和喧鬧便重新浮現。
“秦哥！秦哥你醒醒！！！”
“救命啊！快叫老師啊！誰去叫老師？！”
“醫務室！送他去醫務室！”
……
除了尖叫，更多是遠遠從席昭身邊退開的人，每個人臉上都寫著恐慌和懼怕，甚至在黑眸掃來時下意識縮了縮脖子，嘴唇顫抖著，哪裏還有什麽不可一世的高傲姿態。
不過幾分鐘，所謂的“優越地位”已經發生了兩極逆轉。
看著眼前混亂的一切，席昭甚至想吹聲口哨。
瞧～
好一出美不勝收的人間鬧劇。
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最終大爺以一種“我們還會再見”的微妙笑容目送他離開了這裏。
大爺看透了太多。
……
帶著整理好的信息，重新踏入人聲喧囂的世界，席昭已經接受穿越事實，來都來了，就這麽活著唄，說不準哪天走著走著他又穿回去了。
只是一回憶起電腦裏已經寫到致謝部分的萬字論文，總也還有一種想從陽臺上跳下去的沖動……
好家夥，全白寫了。
周遭縈繞著淡淡的死意，回到教室時剛好是下課時段，巨大的窗玻璃內裝著一群青春靚麗的祖國花朵，一格一格走過，陽光閃爍，每一格都是不一樣的歡樂。
直到席昭越過門檻。
經常會有這樣的情況，大家在歡樂聊天的時候突然於某一刻陷入沈默，這時如果有個愛搗蛋的在場，大概率會做著鬼臉說“這是因為進了臟東西啊”。
眼下雖沒有“絕對靜止”如此誇張，歡笑聲也是明顯弱了幾分，正和前排手舞足蹈比劃什麽的男生悻悻收斂了動作，從返祖人猿進化回人類，幾個聚在一起討論電視劇的女生縮縮脖子，更加湊近了彼此。
原本的對話還是正常進行，只是總有忍不住的眼會從交談間隙分出目光，悄悄去瞥那個渾身仿佛罩在烏雲裏的少年。
那是相同群體對異類的好奇和探究，或許這態度本身並不含惡意，聚集在一起後卻也不覺成了封鎖禁令。
一路走過“目光封鎖線”，席昭想，謔，“我”還挺受歡迎，各位同學體貼“隔離初愈”特意送“我”一個清靜的修養環境。
他的座位在教室後排，空閑三天，桌面已經堆滿各種雜物，坐他附近的幾個學生立刻竄過來認領自己的東西。
“對不起對不起，我這就收拾……”
“哈哈哈，不好意思，就借放一下……”
那小心翼翼的，好似席昭下一秒就會抄起凳子給他們腦袋開個瓢。
席昭沒說話，由著他們演“戰地穿梭”，剛一坐下，眼前又站了個滿臉忐忑的beta女生，黑眸掃過她學生銘牌上的“G班-遲南雪”，思索片刻才想起她是本班班長。
“席昭同學，這，這是你沒來這些天的課堂筆記和作業，老師讓你最好周末前補完……”
女孩聲音越說越小，見席昭接過本子點頭道謝，連“不客氣”都忘了回就迅速跑開了。
她是beta，身邊朋友不管男女也都是beta，所以可能不太清楚alpha的聽力有多可怕，自以為放低了聲音，殊不知那些模糊議論全都飄到了席昭耳邊。
“嚇死我了……他剛才竟然和我說了‘謝謝’……”
“拍拍不怕不怕啊……不是說……說他‘這裏’的問題發作直接回家了嗎……”
“瞧你們單純的……‘那裏’有問題都能進裏斯克林，他家背景肯定不簡單啊……”
“天吶別說了，萬一被他聽見那不糟了……”
“未成年加精神有問題……buff疊滿了啊……”
……
所有閑聊在上課鈴響起時都得遁入沈默，班主任夾著一沓試卷走進教室，目光習慣性掃過全班，在席昭身上稍一停頓，但也沒多說什麽，幹咳兩聲開啟了日常嘮叨。
“你們從初中部升入高中部，首先要改變的就是心態，再拿以前那種小孩子的想法來對待學習是會吃大虧的，月考差成什麽樣子心裏都有數吧，不能因為是G班就不好好學啊，都忘了期末分班大考了嗎？還想不想往前面升一升了……”
席昭聽了一會，發現不管在哪個世界，老師們的“教育話術”都高度統一後就把註意力收了回來，往課桌桌洞裏摸了摸，除了一堆試卷課本外還摸到了一個金屬小方塊——他的學生銘牌，上面刻著“G班-席昭”。
裏斯克林每年招生不多，采取嚴格的“分數排班制”，每個年級從A到G共有七個班級，自四年級開始，學生們在每學年期末都會迎來一次分班大考，最後平時分和考試分權重疊加計算，成績由高到低被分入A至G班。
毫無疑問，A班學生是天之驕子中的驕子，他們享有裏斯克林最好的教育資源和生活上方方面面的便利，同時也面臨著其他班級的沖擊壓力——沒有誰不想進入A班，也沒有誰想離開A班。
與之相對，G班就是另一個極端了，一些家裏花大價錢或者找關系送進來鍍金的基本都匯聚在此，他們算不上紈絝，畢竟裏斯克林嚴格的校規下也不允許存在紈絝，但要說“野心”也真沒多少，畢竟家裏早就安排好了退路。
這種情況下，裏斯克林給了目標和資源，他們或許會試著沖一沖，但如果覺得太累了，又會慢慢躺回去，歷年學生統計中，G班都是流動成員最少的一個班級，比起卷生卷死的A班，堪稱提前進入養老院。
而原主，就是從四年級“分班制”開始，一直待在G班的人。
席昭翻了翻那些測驗試卷，基本沒有一張完整寫全了，分數也是相當感人，在他接收到的記憶裏，有些題目原主不是不會，但一下筆就莫名焦慮，最後筆跡都變得斷斷續續幹脆不寫了。
翻到末張，他指尖一頓，目光落至試卷空白處的一副小畫。
那是一扇窗戶，窗外關著一顆光禿禿的樹，繪圖的線條模糊，有些地方甚至細得看不到，猶如懸浮空中隨時會斷裂的蛛絲。
一點氣浪拂過耳畔，席昭若有所感地扭頭，恰好林風穿過窗外，晃動一樹枝椏，盛夏枝葉繁茂，烈日灑在綠到發暗的葉面上，驟然泛起萬點金光。
風裏裹挾著熱浪，卷入室內吹動他的發梢，熱到空氣都有幾分扭曲的視線裏，他終於切身變為曾經坐在這裏的少年，明明眼前生機蓬勃，落筆卻只剩幾葉滑稽，然後在耳邊窸窸窣窣的議論和窗外聒噪的蟬鳴中慢慢揉皺試卷。
席昭同學……
他摸了摸試卷卷起的頁腳，語氣頗有些意味不明：“你很寂寞啊……”
唰——
頭頂傳來紙張切割空氣的聲音，席昭擡頭，才發現要進行課堂小測了，前排給他遞試卷的男生微微張大嘴巴，顯然是聽見了他剛剛的自言自語。
想了想，席昭接過試卷，忽然從嘴角勾出一抹陰森森的弧度。
男生的表情一點點驚恐起來。
不出意外，這位同學今晚絕對要做噩夢了。
……
下課前，席昭按照原主的水平填好了試卷，這個世界和他原來的世界其實非常相似，除了有關ABO六性的內容，基本常識和知識體系都沒有太大改變，班主任教的是英語，這對本來快要攻讀醫學碩士的席昭來說不算困難。
他頭疼的是“生物”。
天曉得席昭隨手翻開生物書就看到“ABO基因遺傳”時沈默了多久，以前只有男女兩種性別，學到基因遺傳變異就天天被那該死的果蠅折磨，夢裏都在高呼“豌豆花的花語是9331”，現在六種，他無法想象要在一個ABO大家族裏計算誰誰誰患“紅綠色盲”的概率會是多麽可怕的場景。
ABO世界的生物學家真是偉大。
把試卷遞給前排男生一起收上去，這倒黴孩子不知道腦補了什麽，手抖得跟帕金森似的，好不容易熬過上午，預備鈴一響立刻沖出座位，離開時還差點撞了腳趾。
席昭略感憂傷，怎麽一點幽默感都沒有呢？
裏斯克林午休時間很充裕，不想待在教室還能回宿舍睡個午覺，很快G班裏的學生都走光了，席昭有心想趁人少在教學樓四處裏逛逛，可剛一走出教室就有聲音遠遠隔著走廊喊他：“席昭，秦哥讓我喊你過去一起吃飯，他從外面訂了餐。”
秦文洲？
席昭腳步一頓，電光火石間就改了計劃朝那邊走去。
正午烈日當空，一點意味不明的笑容於光影斑駁中轉瞬即逝。
……
秦文洲在C班，屬於“學霸梯隊”，從G班過去的路上，越是排序靠前的班級中午留在教室裏的學生就越多，不用老師監管都自覺拿出了試卷，顯然都在準備分班大考。
一分之差，或許就是兩個班級的天壤之別。
席昭隨意看看便收回了目光，來叫他的人早就離開，等“五年C班”牌子映入眼簾，教室裏剛好傳出一陣笑聲。
靠近門口的人瞥見席昭，頓時提高了聲音：“喲，秦哥，你G班的尾巴又來找你了。”
眾星拱月的alpha笑容微斂，眉宇間流露出些許無奈，但最後還是溫和笑笑：“說什麽呢，別給同學瞎取外號。”
一整套動作行雲流水，充分展現出“雖然我對糾纏有些頭疼，但誰叫我是個好人又很有修養”的豐富心理活動。
短短幾瞬，C班不少學生看向席昭的眼神都帶上了鄙夷。
席昭真想給秦文洲頒座奧斯卡小金人，這家夥才是最該穿越的人啊，穿進宮鬥劇裏保管活到最後一集。
明明每次都是他先喊原主過來，可自己從不解釋，故意讓其他學生誤會是原主主動要來，最後在旁觀者的視角裏，就是一個G班的吊車尾，天天舔著C班的大學霸。
當然，這些“旁觀者”也會不知道，每次秦文洲請他們吃飯或出去玩樂，真正結賬的都是原主，想必這次也不例外。
多貴的一個“朋友”啊。
席昭走過去，沒人攔他。
C班的“好學生”們不會像電視裏演的那樣故意把菜湯潑在別人身上，或者伸出腳來使絆子，他們只會禮貌得體地坐在那裏，用眼神，用微妙嘲弄的表情，用與同伴交流時仿若無意的嗤笑，隔離出一堵無形之墻。
周圍瞬間暗了下去，只剩一雙雙譏諷的眼，時而瞪大，時而縮小，眼白泛出幽光，眼珠詼諧幽默地轉來轉去，密密麻麻地疊成一片。
席昭覺得這個時候該來點音樂，比如說鋼琴，先幾小節悠長古典的前奏，然後一連串輕快愉悅的音符，彈奏指尖如蝴蝶般翩飛。
風度翩翩的大學霸踏著舞曲來到可憐蟲面前，光芒萬丈地伸出手，對他說：“我今天從校外訂了壽司，席昭你應該還沒有吃飯吧，正好一起了。”
如此悲憫偉大。
黑眸瞥過對方臉上真切友善的笑容，耳邊鋼琴聲恰好一頓，插入一記重重的鼓點——
嘭！
他也重重往那揚起的顴骨上來了一拳。
如此優雅巧妙。
寂靜同死一樣可怕。
……
要席昭來拍攝眼前這一幕的話，他一定會用一個加了柔光濾鏡的慢鏡頭——
猝不及防後仰飛出去的身體，隱隱可見鼻血的飆濺；一旁從驚愕到驚恐、揮舞著四肢想要來扶的小弟；本來掩面和同伴交流、笑容僵住後格外扭曲的同學A；難以置信地瞪大眼睛、伸手捂嘴的同學B；還有胡亂抱住腦袋、即將發出尖銳爆鳴聲的同學C。
哦，千萬不要忘記背景音樂，薩克斯和小提琴是絕配，最好再加點人聲吟唱進去，更能增添神聖的氛圍。
慢鏡頭結束，變回俏皮的架子鼓，吊鑔隨鼓手腳尖一下又一下有節奏地敲擊著，席昭揪住那一絲不茍的衣領，又往秦文洲左臉來了一拳，放開衣領，為了保持對稱再往右臉補上一拳。
驚恐尖叫聲中，秦文洲像死魚一樣撞翻教室角落的垃圾桶，紙屑飛揚，渾身抽搐不止。
靠近這邊，和秦文洲交好的一個alpha腦袋發懵，想要釋放信息素攻擊那個身形單薄的少年，對方卻似乎早有預料，反手抓住他的椅子往後一拽，alpha頓時連人帶椅重摔在地。
還沒來得及起身，一雙幽深黑眸便攝住心魂，alpha頸側一痛，是席昭不知什麽時候掏出抑制劑紮了上去，狂暴的信息素被強硬壓回血管和腺體內，alpha好險沒吐出來。
突然之間，他發現一個恐怖的事實——那個G班的少年做出這一系列舉動時臉上竟沒有一絲激烈的表情，冷靜到極致甚至有些厭世，仿佛只是在演一出無聊至極的默劇。
一瞬間，alpha只覺剛剛插進脖子的不是藥劑針管，而是冰冷匕首。
少年還順口告知他：“記得賠我一支抑制劑。”
語氣平淡至極。
恍恍惚惚地，alpha想起一個傳聞。
……G班叫席昭的……
精神……
好像有些不太正常……
頭皮發麻，一股森冷寒意伴隨著荒謬猛地扼住了他的喉嚨。
……
……
*
樂聲隱去，人間的嘈雜和喧鬧便重新浮現。
“秦哥！秦哥你醒醒！！！”
“救命啊！快叫老師啊！誰去叫老師？！”
“醫務室！送他去醫務室！”
……
除了尖叫，更多是遠遠從席昭身邊退開的人，每個人臉上都寫著恐慌和懼怕，甚至在黑眸掃來時下意識縮了縮脖子，嘴唇顫抖著，哪裏還有什麽不可一世的高傲姿態。
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